Organização da escola

Paramos para refletir sobre como nossa escola se organiza, sobre as funções do PPP e do regimento escolar. Neste espaço destaquei minha escola de forma positiva, com uma caminhada bem a frente em relação a construção do PPP e também em relação as reflexões permanentes que fazíamos e ainda fizemos sobre o mesmo. Concepções e normas são elaboradas e incorporadas, no entanto, este é um processo que se dá na prática cotidiana do dia-a-dia da escola. Portanto, o que está no regimento escolar e no PPP, a escola incorpora e coloca em pratica em suas ações cotidianas. Com isto as propostas dos documentos (PPP e Regimento) definem uma concepção política e uma concepção pedagógica que se realimentam por uma constante reestruturação. Dessa forma as concepções políticas e pedagógicas se unem provocando mudanças no meio social. Assim, a concepção política promove a ação transformadora da sociedade a partir das práticas escolares, já a concepção pedagógica é o substrato da própria finalidade da escola, isto é a pratica na sua essência.