Neste semestre aprendemos a refletir nos posicionando sobre questões tais como: A formação docente, sobre as condições de trabalho do professor, sobre construção de uma escola democratica e de certa forma como estas coisas influenciam para que tenhamos uma educação pública de qualidade em nosso país.

classes sociais / hierarquização e dominio na sociedade

O Capistalista é o dono da propriedade privada, dos meios de produção (das fábricas, das máquinas, das terras, etc), e dos meios de troca (os bancos, o comércio, etc) que constitui a base econômica da divisão de nossa sociedade em classes. É deste processo que decorre o fato de certas classes serem dominantes e outras dominadas, umas exploradoras e outras exploradas.Na sociedade capitalista, a nossa, existe a classe dominante, que controla direto ou indiretamente o Estado, e as classes dominadas por ela, reproduzida por uma estrutura social implantada pela classe dominante. No modo de produção capitalista sob o qual vivemos, as classes opostas são a burguesia e a classe operária (ou classe proletária). A Burguesia é a proprietária do meios de produção e troca, enquanto a Classe Operária somente possui sua força de trabalho, a qual é obrigada a vender aos patrões em troca de salários (HUBERMAN, 1971). É a diferença entre as classes, enquanto a minoria fica com o máximo da riqueza, a maioria fica com o máximo da pobreza.

EDUCAÇÃO FRUTO DA SOCIEDADE/ TEXTO MELHORADO

Ainda hoje a educação não é igualitária, fruto de uma sociedade que desde o passado privilegiou e ainda privilegia as classes hierárquicas (Quem está no poder). Quero dizer que nossa sociedade de um modo geral é dividida entre quem tem mais e quem tem menos poder aquisitivo e esta divisão influencia na qualidade da educação, pois quem tem mais condições financeira certamente terá melhores chances e oportunidades" se souber aproveitar", para entrar em uma universidade conceituada, para ter progressão nos estudos, para ter acesso a educação de qualidade e professores conceituados realmente. Não quero dizer que por ser mais pobre e estudar em escolas públicas o sujeito de forma alguma terá chance e que todas as escolas públicas são ruins, mas o que mostra as pesquisas é que alunos de quarta série ainda são considerados semi analfabetos. Onde está o erro? Será falta de políticas educacionais que realmente se preocupem com a qualidade da educação?Mas como mudar esta realidade? Por que as melhores escolas são guardadas aos que têm poder aquisitivo melhor? Para estas perguntas ainda não tenho respostas, mas conscientemente sei que o meu papel nesta sociedade é exercer meu ofício com o máximo de competência e buscar cada vez mais não mudar o método, mas refletir sobre qual educação e quais seres sociais a sociedade precisa. E que esta reflexão possa se transformar em ação por parte de todos os educadores que sonham por uma educaçaõ de qualidade sem privilegiar esta ou aquela classe social. A cada época a sociedade encontra-se em plena evolução e os seres em constante transformação provocada pela educação. Se boas sementes forem plantadas as transformações serão positivas se ao contrário negativas.